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Opinión

Constitucionalización del deporte en República Dominicana

El Estado dominicano en el Artículo 65 de la Constitución, establece que el deporte es políticas públicas de educación y salud.

DEPORTE GLOBAL

Por Gilberto Soriano  Román.

Abogado- Presidente ADODEP

 

Retos y Desafíos

La República Dominicana ha declarado el deporte como un derecho fundamental y un componente de formación integral desde los recintos educativos, el reto consiste en llevarlo a la práctica y, que el deporte esté al servicio del desarrollo humano, en  beneficio de todos nuestros niños, adolescentes y jóvenes, para producir una sociedad más  igualitaria, pero sobre todo más humana.

¿Ha declarado el Estado dominicano el deporte de interés público?

Se sabe que todos los Estados desarrollados tienen un propósito y una visión estratégica con el deporte desde la escuela para proveer una educación integral, haciendo del deporte un instrumento de desarrollo para la construcción de una ciudadanía cívica, en beneficio del interés colectivo.

El Estado dominicano en el Artículo 65 de la Constitución, establece que el deporte es políticas públicas de educación y salud. De igual forma, en la Estrategia Nacional de Desarrollo Ley 1-12, en su objetivo general 2.7 Manda  a incorporar el deporte desde la educación básica, como componente de la formación integral del sistema educativo e impulsar la práctica deportiva como mecanismo de cohesión e inclusión social, garantizando las mismas oportunidades de participación, acceso a niños y jóvenes de ambos sexos.

Asimismo, la Ley General del Deporte 356-05, que antecedió a la Constitución de la República Dominicana, en su Artículo Primero consagra que su práctica estará orientada, esencialmente a la formación integral de los ciudadanos en lo físico, intelectual y moral, a fin de contribuir al bienestar social de nuestro país. Lo que significa que, el Estado dominicano ha definido el interés público con el deporte.

Al igual que en España y Colombia, nuestro país en sus normas tiene un objetivo social con el deporte, en procura de consolidar el Estado social, democrático y de derecho. Lo que refleja, que contamos con las formalidades legales y normativas para iniciar una contrarreforma y, alcanzar un nuevo modelo educativo.

¿Cuál es la realidad socio-deportiva de nuestro país?

La única vía para garantizar el deporte como un derecho fundamental, es a través de la escuela. Nuestro país tiene un modelo deportivo unidireccional, que solo se concentra en el alto rendimiento que, es la captación de talentos para ser llevado al olimpismo o al profesionalismo, cerrando los espacios de participación, equidad e igualdad, no solo a los estudiantes, sino a los propios atletas, ya que el deporte se encuentra fuera del sistema educativo.

En una sociedad mayormente joven, según la Oficina Nacional de Estadística de República Dominicana la población de 1 a 34 años representa el 60.63%, y la alta competición no llega a un 1% para la población que participa en el alto rendimiento, lo cual es un claro reflejo de que el actual modelo deportivo es excluyente, discriminatorio y les niega la educación a nuestros atletas.

¿Cómo debe ser un sistema deportivo que beneficia a la nación?

Un modelo deportivo se construye sobre la base de la masificación desde los recintos educativos, tal como lo señala la Estrategia Nacional de Desarrollo en su objetivo general 2.7 donde ordena incorporar el sistema de organización de competencias deportivas a nivel escolar, que va desde lo local, municipal, provincial, regional y nacional. Tal como sucedió en el pasado, la Ley 1-12 define que el alto rendimiento debe ser el resultado de la práctica generalizada en todo el territorio nacional, y las organizaciones especializadas absorben el mejor talento para las distintas selecciones.

De esa manera, el Estado dominicano cumple con el rol social, en la búsqueda de la convivencia proporcionando los espacios de acceso, equidad e igualdad, no como sucede en la actualidad que el Estado se encuentra al servicio de las organizaciones deportivas, obviando el mandato de la constitución y las leyes dominicanas del rol vital del deporte y su contribución al fortalecimiento del sistema educativo y, la formación integral de nuestros estudiantes.

Un ejemplo de lo que sucede a instancia pública y privada, es la accesibilidad al deporte, es el caso de una amiga  que cambió a su hija de colegio porque que no tenía instalaciones deportivas, al mostrar interés por el voleibol decidió buscar otro centro educativo en el polígono central, lo más sorprendente es que el pago de colegiatura, bastante costoso, no incluyó el acceso a la práctica deportiva, la cual tuvo que pagar como adicional, esto demuestra la carencia de un sistema deportivo desde la escuela que promueva  las mismas oportunidades para todos, a sabiendas que el deporte es el único medio que tiene el Estado para unir los diferentes niveles sociales y, de esa manera cerrar los espacios de marginalidad en nuestro país.

El interés supremo del Estado es contribuir al desarrollo humano, y la gran prioridad del deporte nacional tal como lo establece la Constitución dominicana, la Estrategia Nacional de Desarrollo Ley 1-12 y la Ley General del Deporte 356-05, es la formación integral de los ciudadanos, de esa manera aportar al bienestar social.

Desafortunadamente, a doce años de declararse el deporte como un derecho fundamental y diecisiete años de la promulgación de la Ley General del Deporte, el mismo se encuentra ausente, en gran parte de la geografía nacional, una estructura deportiva que solo se concentra en el alto rendimiento y en la alta competición.  Dejando de lado el fundamento social del Estado con el deporte que, es el desarrollo humano y su contribución al entusiasmo para contrarrestar la deserción escolar.

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